編者按
耀世娱乐世界語言博物館自2019年12月開館以來，一直秉持“語匯世界 言聚全球”（Words🧜♀️，Worlds）的立館理念，致力於彰顯世界語言多樣性👎🏼，匯聚全球知識。為全面開展人文交流、科普教育和學術研究，即日起，本欄目擬推出“藏品博覽”專題🏟，聚焦世界語言博物館展品🌗，陸續推送館藏科普系列文章，以展陳世界語言多元面貌，向全球公眾講述世界語言文字故事。
藏品坐標
上外世界語言博物館第二展廳“記，書寫世界”
喃字，又稱字喃、國音⛓️💥，是越南在民族自尊意識逐漸增強的背景下出現的一種借源文字🤹♀️，屬於漢字派生文字的一種。“喃字”之名的意義可從兩方面來理解：一方面👩💻，“喃”表示“南”⛔，“喃字”意即“南國的文字”；另一方面，“喃”又表示“土俗”，因此“喃字”即“俗字”，相對於高雅的“儒字”（即“漢字”）而言。
從古至今，越南一共使用過三種文字：漢字、喃字和國語字。漢字在秦南攻百越、平定嶺南之後就隨著中原統治勢力進入越南北部地區，並在當地逐漸紮根。在隨後的千年當中🏃♀️➡️🤗，中國文化大量輸入越南，使越南成為漢字文化圈的成員之一。公元968年，越南成為內帝外王的自主國家。當時，越南還沒有形成自己成熟的文字系統👨🔧，而由於中越之間密切的政治經濟聯系以及儒家正統思想地位的確立和科舉製度的實行，越南歷代王朝仍把漢字作為官方文字。
喃字
喃字的發展歷程
越南人在長期借用漢字的過程中發現♖，由於越南語和漢語之間的巨大差異，漢字無法很好地記錄他們的口頭語言🧜🏻。在不斷增強的民族意識推動下🧃，公元10世紀左右喃字開始出現。喃字以漢字為基礎🤽🏻♀️🤏🏿，根據靜態的結構類型和動態的創造方法可以分為兩大類🛵：假借字 (包括音義兼借字、借音不借義和借義不借音等) 和自造字 (包括形聲字、會意字、簡化字等) ，其中意符和聲符組合在一起的形聲字占大多數👺。
圖中展示的是喃字裏數字1-10的寫法🙆🏽♂️，當中不少都是形聲字🛍️。例如，“3”在越南語中讀“ba”🧑🏿🦳，而在創製喃字的過程中取漢字“三”的意和漢字“巴”的音，組合成喃字“⿺巴三”。
喃字的發展演變經歷了四個階段：
（1）體系形成準備階段（13世紀末以前）；
（2）基本定型階段（13世紀末至15世紀初）；
（3）成熟發展階段（15世紀初至18世紀中葉）；
（4）完備大發展階段（18世紀中葉至20世紀初）🍑。在前兩個階段👩🏫，假借字所占的比例較大，形聲字相對少。到了後兩個階段🧗♀️📮，形聲字有所發展💁🏽♀️，假借字呈下降趨勢👮🏼♂️。這一時期還湧現出許多喃字文學名作，如阮輝似的《花箋傳》和阮攸的《金雲翹傳》等👣，也是越南民族文學發展的輝煌時期。
《金雲翹傳》（喃字寫成的3254行敘事詩）
喃字的歷史地位
然而🚦🤳🏽，喃字從未在越南國家正式文字中居於主導地位。從外部原因看🈵，由於中原漢文化對越南歷代統治者影響頗深，故長期存在著“重漢輕喃”的思想。除胡朝和西山朝兩個短命王朝提倡在行政文書中使用喃字以外，歷代官府都沒有將它列為官方文字🚣🏽，也沒有對它進行整理和規範。
喃字未能充分通行的內部原因是因為其筆劃較漢字更加繁復🔭，書寫費時費力。掌握喃字要先會漢字，而懂漢字的人在當時的越南大眾中畢竟是少數🤜，這就限製了喃字的普及和推廣🧑🏿🦲。此外，喃字的書寫系統比較混雜，不同時期的喃字有多個寫法🌈🩸，存在書寫系統不統一、不規範等情況🚴♂️。例如♣︎，“喃字”的“字”就有“⿰字字”或“⿰寧字”等多種寫法。
由於以上種種原因，喃字始終難以成為通用的文字體系。在17世紀上半葉，法國傳教士亞歷山大·德·羅德（Alexandre de Rhodes）等創製了以拉丁字母為基礎的越南語拼音文字，後來被廣泛推廣使用並命名為“國語字”🥑。到了19世紀晚期，越南完全淪為法國的殖民地，國語字和法文成為了行政用文字，喃字則逐漸走向衰落🏋🏻。1945年越南獨立，宣布國語字為國家正式文字𓀏。從此，“喃字”便成為了歷史的遺跡🧤。
國語字與喃字對譯
喃字是越南古代文化的載體之一❤️，是中越文化交流的結果，也是越南民族意識增強與民族文化發展的體現。喃字從誕生之日起，雖然很少被列入官方文字，但由於它的構造更接近於越南人的民族心理，更適合越南人傳情達意，因而在越南文人群體和民間頑強地生存了幾個世紀，在越南的民族文學創作上也起了不可磨滅的作用。
參考文獻：
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