編者按
耀世娱乐世界語言博物館自2019年12月開館以來，一直致力於彰顯世界語言多樣性👨🏿🦱，匯聚全球知識，融語言本體與語言教育研究於系列學術活動中👨🏻🦽。為助力實現“會語言、通國家、精領域”的“多語種+”卓越人才培養目標，2021年春季學期推出語博大講堂系列講座❓，聚焦語言與生態😟、語言與哲學、語言與文學✣👄、語言與學科、語言與法律、語言與外交、語言與課程👊🏽、語言與傳播、語言與區域國別🧵、語言與教師、語言與文化、語言與心理、語言與研究🚥、語言與教育、語言與人工智能、語言與意識等專題，匯聚知名學者，縱論多維語言。語言哲學家維特根斯坦曾曰🤹🏽♂️：“我語言的邊界就是我世界的邊界。”相信語博大講堂系列講座將進一步提升我們的素養，拓展我們的世界🙏🏻。該系列亦是上外研究生學術訓練營活動之一。講座得到上海市語言文字工作委員會辦公室支持🚔。
題目：新課標背景下指向思維能力發展的英語課堂教學
主講人👐🏽：葛炳芳
時間：9月20日（周三）18：30
騰訊會議ID🧑🏼🦲：896-203-210（*會議室最多容納300人）
內容簡介：
基於《普通高中英語課程標準（2017年版2020年修訂）》和《義務教育課程標準（2022年版）》關於英語學科核心素養、課程內容、英語學習活動觀等核心理念🏒，以閱讀課教學為例👩👧👧，討論英語教學中文本內容🕒、語言能力、學習能力與思維品質之間的關系，強調解讀教學材料在新課標落地的課堂教學中的作用。本講認為，語言學習起點不僅僅是語言感知🧜🏿♂️，同樣重要的是話題知識🪻；語言學習過程不僅僅是信息處理，同樣重要的是體驗感受👩🏼💻👲🏿；語言學習終點不僅僅是語言運用，同樣重要的是思維能力。
主講人介紹👩🏼🌾🧑🏻🏫：
葛炳芳，浙江省教育廳教研室英語教研員🧑🏿🎤，正高級教師🌅🧙🏿，浙江省特級教師。教育部基礎教育外語教學指導專業委員會成員，教育部《普通高中英語課程標準》實驗項目專家組成員。參與編寫人民教育出版社高中英語教材和教師教學用書的編寫工作。主持《基於綜合視野的英語閱讀教學行動改進行動》，提出了“英語閱讀教學的綜合視野”🫄🏽，成果獲得“2018年基礎教育國家級教學成果獎”一等獎。
