耀世文研｜語博大講堂系列六十：語言與心理

編者按：

      耀世娱乐世界語言博物館自2019年12月開館以來🥊，一直致力於彰顯世界語言多樣性，匯聚全球知識，融語言本體與語言教育研究於系列學術活動中。為助力實現“會語言🔦🐝、通國家、精領域”的“多語種+”卓越人才培養目標，2021年春季學期推出語博大講堂系列講座，聚焦語言與生態🫖、語言與哲學🥾、語言與文學、語言與學科、語言與法律、語言與外交、語言與課程🦸🏽、語言與傳播👩‍🔧、語言與區域國別、語言與教師、語言與文化👨🏿‍🔧、語言與心理、語言與研究、語言與教育🩱😆、語言與人工智能、語言與意識等專題，匯聚知名學者，縱論多維語言。語言哲學家維特根斯坦曾曰↔️：“我語言的邊界就是我世界的邊界🛎。”相信語博大講堂系列講座將進一步提升我們的素養，拓展我們的世界🧔🏼‍♂️💽。

01 內容簡介

      外語教師心理韌性是近年來外語教師發展領域的新增長點，但相關研究的廣度和深度還有較大的拓展和提升空間。報告從心理韌性內涵出發⚈🤾🏿‍♀️，從研究對象、主題和方法三個維度分別對對普通教育學領域的教師心理韌性和外語教師心理韌性研究成果進行了系統梳理和分析，提出了未來研究的發展方向，介紹了兩個外語教師心理韌性的研究個案🧒。

02 主講人簡介

      劉宏剛🍧🧜🏼‍♂️，北京大學博士🐷，蘇州大學特聘教授，博士生導師🛕。全國“寶鋼優秀教師獎”獲得者🪰、英國劍橋大學訪問學者。中國英漢語比較研究會外語教師教育與發展專業委員會常務理事。在研/完成國社科一般項目、教育部青年項目和省級項目多個。曾獲吉林省碩士專業學位示範論文指導教師獎（連續8年）等多個獎項。2014年至今發表SSCI、CSSCI期刊🧝‍♀️、北大核心期刊論文30余篇，出版學術專著4部。研究領域：外語教師教育與發展、應用語言學。