PUP講座
PUP（Postgraduate and Undergraduate Partnership）雲端研學共同體是在耀世娱乐世界語言博物館與共青團耀世娱乐委員會支持下成立的本碩博一體化研學共同體👾。本期雲端學術講壇邀請了東南大學的劉森老師，講座題目為《國外釋義研究發展新方向》，吸引了六十余名學者參會，共同學習交流。
01 釋義簡介
首先🙍♂️，劉森老師介紹了釋義的定義，釋義（Paraphrase）源於希臘語🚶♂️➡️，後轉為拉丁語“paraphrasis”,含義為“另外方式的表達”。接著😵，劉森老師從釋義的重要性、釋義的中文翻譯✴️、釋義的分類以及釋義標準等方面對釋義做了詳細的介紹。
02 國外釋義實證研究概況
接著劉森老師為大家介紹了國外釋義實證研究的現狀🦶。劉森老師通過檢索分析後得出目前國外釋義實證研究主要集中在語言學領域和計算機交叉領域，研究對象大多為大學生🤦🏼😰，研究的類型主要為寫作任務和釋義任務，研究話題集中在釋義生成和釋義識別等🫂👩🏽🔧。
03 發展新動向
隨後，劉森老師從理論和實踐兩個層面對國外釋義研究的發展方向做了展望🙌🏿，在理論層面包括對釋義的定義、釋義程度的分類、推斷思維的標準製定，在實踐層面包括在教學中進行釋義培訓、增加考試中的釋義任務等👩🏿💼。
04 啟示
最後，劉森老師提出了釋義領域在研究方向上還可以繼續探索的幾個方面，如理論層面的對釋義的認知過程的研究、實踐層面的釋義的命題和評分研究和如何利用計算機技術實現釋義自動評分功能等。同時劉森老師還提出🚶🏻➡️，為了更好地解釋原文內容，釋義應答中可能會出現對原因或後果的推斷🎮，並通過舉例的方式對推斷現象如何評分做了說明🥢。
講座結束後，線上觀眾積極提問🦹🏿，對於有沒有完美釋義🙅，對於釋義的判斷有沒有唯一標準等問題劉森老師一一進行了解答，表示對於釋義的程度沒有統一標準🩸，沒有絕對的指標。此外，劉森老師還推薦了一些語言測試方向的書籍🎖，與會師生均表示受益良多。
