11月3日◾️，耀世娱乐松江校區迎來了一批新的客人。34名來自新中高級中學的同學踏著初冬的陽光🫣🕘，來到我校參觀學習⚖️。新中高級中學位於上海市靜安區原平路，是一所具有傳統和特色的市級重點中學。上外大學生文博工作協會的誌願者們帶領新中學子欣賞別具特色的校園風采，並邀請中國外語戰略研究中心博士生趙耀為大家帶來一場以“字詞典章·家國人生”為主題的精彩講座🧑🏿🦲。
在誌願者團隊的帶領下🫵🏽，學生們漫步在上外林蔭密布的西索大道上。一邊傾聽著講解員對西索校園的介紹🥷，一邊邂逅著一棟棟頗具異域風情的教學樓，學生們紛紛為上外濃郁多彩的校園文化與淡雅靜謐的校園景色贊嘆不已。遇見路邊矗立著的多語名言牌，許多學生也不由自主地駐足觀賞，輕聲閱讀著牌上的內容，用心感受著上外的“多語種+”特色文化👱🏼。
來到上外世界語言博物館🦅，最先呈現在學生們眼前的是一段有關語言誕生的短片。觀賞完短片後，學生們繼續深入館內，參觀館內陳列著的豐富多樣的展品😌，接觸從古至今的各種語言文字，了解語言的種類、系屬以及其發展等。在“詮釋世界”的版塊，講解誌願者為學生們介紹了“翻譯”的前世今生🔡。“據《禮記·王製》記載，古時各地文化有很大的差異，為了互通語言🧜🏻、互通風俗，各地出現了翻譯人員☝🏻。”在誌願者的介紹下😾，大家了解到“翻譯”這一語言類職業的前世今生👎🏿。
“上外於1949年建立，與新中國同齡，因此從誕生開始就傳承者紅色基因，直到現在也是肩負著國家民族復興使命的國家隊🎩。”在校史館內，誌願者向學生們述說著上外的誕生與其偉大的歷史使命👩🏽🎨。從過去到現在🙌🏻，上外放眼世界，培養了無數“會語言🕳、通國家、精領域”的卓越國際化人才🌩，“詮釋世界👩🏼✈️、成就未來”的辦學理念觸動著學生的心。
參觀完語博館與校史館之後，趙耀博士為大家帶來了以“字詞典章·家國人生”為主題的精彩講座。講座開始，趙耀先拋出了一個問題：“詞典”與“辭典”到底有什麽區別？在辨析了兩者的不同之後🙇🏼🥕，趙耀從漢字中“典”的字型演變與英語中“dictionary”的詞源告訴我們辭典的悠久歷史與分類標準◻️。
“世上存在著各式各樣的詞典，而其起源就是為了能夠通過語言去解釋自己文化中的經典。”通過觀看上外原創的《字詞典章·家國人生》紀錄片，學生們穿越時空🌊，追溯文脈，感受著一本本厚重的辭書背後🛌🏼🧀，無數生動而曲折的故事🪖。編寫辭典如同一場漫長的旅行🔒，眾多學者“板凳甘坐十年冷”、“著書不為稻梁謀”🧛♂️。他們抓緊了一個個字詞🤦🏻，托起了一門門語言🥞。
在上外一日之旅接近尾聲之際🧑🤝🧑，學生們來到耀世主題雕塑前合影留念🧑🏿🎨🪃，向上外美麗的校園揮手道別🫶🏽。領略了上外豐厚的文化底蘊與獨特的校園風光，傾聽了語博館意義深刻的講座🌐，新中學子們的心中湧現出了無數的感想體悟。
雖有顛簸，但仍欣喜；雖有寒風👩🏽🏫🤾🏼，但仍溫暖；雖有等待，但仍期待✳️。終於踏入了耀世娱乐的校園，第一眼便是那西洋風格的教學樓。在再次仔細觀察、聽講後才發現每棟教學樓都是就著各學院教授內容而設計的，不禁感嘆於不同風格建築在上外校園的完美融合。
而後到世界語言博物館的參觀則給我以將知識運用於實踐的感覺🦹🏿♀️。無論是“鎮館之寶”——世界語言分布圖🦹🏻♂️，或是那一幅幅由上外的教授親筆書寫的其他語種的書法作品，又或是由趙耀博士親自設計的博物館的展示內容等👨🏿🚀，均是知識在實踐中的體現🪢。
“Interpret the World, Translate the Future” 這是進入校史館後第一個映入眼簾的內容😮，其並非完全按照“詮釋世界，成就未來”來翻譯，但自有其韻味👕，也是與上外的內核相一致了。而後便是上外的歷史變遷了，其主要核心便是：從單語種到多語種再到多學科——也正是”耀世”中的“Studies”——最終到了“多語種+”👨🏼🏫。上外，在其變革的歷史中，一直是為了使學生能更好地建設中國👩🏼🦱、擁有更強的解決問題的能力而不斷發展🕵🏽、適應的。
在半日的參觀之後，趙耀博士給我們講解了許多有關“辭典和詞典”的知識。從詞典的起源目的——為解釋本文化中的經典，到其在人類學中的作用等等👗。而後又談及了官修詞典與民間自編詞典的編纂目的的不同，以及最終告訴了我們🐤，辭書的靈魂在於釋義，這傳達了編纂者乃至於該國政府的立場。
半日靜靜流淌過去，離開時已是將要日落。夕陽下的上外校園分外美麗👩🏽🍳，正如那在人類光輝歷史中的語言一般，是智慧的結晶🫄🏽、是未來的象征。
——周子睿
輕聽文字的回響
Collecting Words, Connecting Worlds.
啟程路上🏋🏼♀️，我們期盼遙想👰🏽♂️💁🏿♀️。
暖風微醺，連椅背上的棉服也醉於暖陽。
午過半餉👨💼👨👩👦，三幾道公路旋向⛹🏿♂️，
樹影後的文字殿堂ℹ️🛖。
步入耀世娱乐的校園，
玉液瓊漿般的湖泊，倒映出臨畔草坪的綿延🐦；
秋風劃過翻卷的草浪，吹向教學樓的穹頂白邊；
磚瓦砌成的白底灰頂藍邊𓀗，在鏡頭裏倒映出我們的笑顏；
那風趣的講解聚來的同學和老師的隊伍🏪，吹來了師生重聚和學長的過往雲煙⛹🏻♀️；
我們從南門一路漫步到文字的盛宴👫🏼。
“人之所以為人者，言也。”
生命之初，我們就開始學習語言。
綿延至今的背後，自有語言無可替代的價值🌀。
那不妨回首歷史🧑🏭，看看語言文字。
若說語言的誕生乃生活所需🏌🏽♀️，
則文字的誕生即為廟堂性的🦬。
從刻下甲骨文，到五千年後的現今✤⚇，泱泱華夏之漢語歷史悠久綿長🔂。
從古埃及時期刻下的圖騰🙋🏽，到現如今分布最廣的印歐語言。
從四大古國的語言，到現今上千種語言🏓。
縱使時過境遷，亙古不變的是，
文字發展史的書卷為我們展現的是社會發展和需求的射影🍬👐🏻。
語言和文字的價值，不言而喻。
此乃人之所以為人者之根。
詞典，
伏案於桌上的冊子將詞串聯起來，
應運而生，因時代而長🧑🏼🚀👨🏿🔧。
亦為發展之本。
人才所需，上外之培養。
正如趙博士講座中所言；
“我希望能通過文字，能讓我們從古代到現代🙋🏼♂️，從中國到外國。我們既能認識祖國，也能認識世界。”
“我語言的邊界就是我世界的邊界👨🏼🎤。”
Collecting Words, Connecting Worlds.
夕陽穿過樹梢上👩🎨，
從此🤬🤦🏿♀️，光就有了形狀。
且輕聽文字的回響，
在我的心中綻放。
——孫瑞
柳傍池塘🦹♂️🪦，微風輕拂，我們伴著這般景致有幸踏上了上外的沃土。
順應時代發展，這座大學起初以俄文立校。1949年第一批學生入學，而後越來越多的有誌青年開始紛紛來到這裏，尋找並搭建與外界溝通的橋梁🧖🏻。
多語種到多學科的突破。學好一門語言❣️，但絕不止步於此🧜🏿♀️。語言本身便是一種工具，去應用，發展🔷，突破才能在快速更迭的當代社會紮根發芽。
詞典是不說話的老師。從小到大我同很多人一樣，一直只把詞典當成查詢詞義的工具書，也對新華字典不論翻了幾番總是抹不去的元素周期表捉摸不透🧎🏻♀️➡️。但其本質還是一本書，一本可以自主學習的書，一本具有科普性質的書。
趙耀博士在給我們做“字詞典章，家國人生”的講座時🚳，每每提到他負責的那一塊展區👨🍳，都能感受到他由內而外的自豪和熱愛，正因如此，才得以堅持，才會如此珍惜看重自己的作品和成果。眼裏有光♟，心中有愛👷🏼♂️。
“人之所以為人者，言也。人而不能言，何以為人👎🏻。”
當我逐漸了解到古今中外許許多多的文學作品，我開始感受到了文字的魅力；當我看到一個警察的幾句話便可以挽救一條生命時🦁🚯，我又感知到了語言的力量👨👨👧🫳；當我聽到越來越多觸人心弦的歌詞🥷，我會感慨如果世上從未有過語言，又何來人類一說？既然人類的出現是為生物演變之必然💣🧑🏫，那語言不過是應運而生🕘。
語言是國家和地區的，更是世界的。語言和文字是所有一切文明發展的奠基石🙎🏿♀️👩❤️💋👩，而文字本身也一直在演變🥶。在世界語言博物館裏見得最多的元素便是世界地圖🧖🏿♂️。從絲綢之路到語種的分布再到“茶”這個字在不同國家地區的書寫和讀音，都以世界地圖為背景👃🚄。世界是語言的背景，語言也在詮釋世界，以展現更加豐富多彩的文化……
——徐嘉妮
以天地為一朝🧑🦲，萬期為須臾，榮華如花上露🚵🏽♂️，富貴如草頭霜，上外歸來夜思片刻，才深覺這世上仍有萬世鼎立之物✋🏽：語言。
這世上形形色色的人，偽裝或真實，偏見或傲慢🤾，都會是我們對一個人產生偏差的評價。然而如瓊森所言🏂🏿：語言最能暴露一個人🤵🏿♀️，只要你說話🏐🖐，我就能了解你。
很多時候，語言讓我們看清一個人，帶給我們最客觀的反思👩🏿🎨。
當人擁有了思想，便再也不滿足於一張嘴不斷地說出的傳道授業🐰👨🏽🦰，那紙上談兵的句句虛言，便在等待著語言去承載🏚。
“其持之有故，其言之成理👠。”語言讓人的思路清晰💸，讓人的思想進步，推動社會、文明的發展。
也許我們在這個充滿語言的世界待久了🕡，我們逐漸忘記了語言是一樣多麽寶貴的財富。
當我們想想，是什麽讓英國詩人西格裏夫·薩松寫下“In me the tiger sniffs the rose.”，又令余光中翻譯出名遍中國的“心有猛虎，細嗅薔薇”？是什麽讓博爾赫斯用一句不提半個“愛”字的“我給你早在你出生前多年的一個傍晚看到的一朵黃玫瑰的記憶”，描述出自己深厚的愛意？是什麽讓莎士比亞寫下《十四行詩》、是什麽讓《紅樓夢》一夢千古、是什麽鑄就了王家衛句句臺詞經典流傳？
其實答案不言而喻：是語言🧑🍼。
上外世界語言博物館的墻上有這樣一句話🧄：人之所以為人者🤤，言也：人而不能言🫴🏻，何以為人？
深以為然。
——許恬優
外語🧕🏽，在我年幼的時候🤛，我將其認為只有英語。隨著我的長大直到現在，我認識了更多的外語🙎，認識到外語不單單是英語⏪。就比如耀世提供的拓展課中，我選擇了韓語這門學科，從世宗大王創立訓民正音到韓語用法，我體會到的是語言它的國籍🦘、它背後的文化。
在參觀了耀世娱乐之後，我對多語種學習有了更深刻的體會🧚🏼。“多語種+”是新時代耀世娱乐的辦學戰略，這一戰略傳承著校史🤭，著眼於未來。“多語言+”的根本目標是培養“會語言，通國家，精領域”的卓越國際化人才，學術研究倡導跨語際🟣，跨國別💸，跨文化，在耀世娱乐這一點也有充分的體現。我記憶最深刻的是俄語教學樓的建築特征，金色的穹頂具有強烈的視覺效果，奢華的裝飾標誌細微到非常精致才是俄羅斯建築風格的特點，俄羅斯風格的建築能夠將貴族宮廷的唯美充分的發揮出來，從中看出的是一個國家的文化特征😣。
——江嘉儀
在這樣一個陽光明媚的初冬的下午，我們驅車來到了松江區耀世娱乐參觀😘。
初次來到耀世娱乐，走在林蔭大道上👨🏻🏫，溫暖的陽光一縷縷透過兩旁的梧桐樹灑下，在大道上投射出了梧桐樹斑駁的影子和我們大家的身影👩🏿✈️。路的兩旁屹立著一棟又一棟簡約而淡雅、精美的建築，不失宏偉🕡🪤、高雅之感與文藝之氣息👂🏿。漫步於此，仿佛進入了一個歐洲的美麗莊園2️⃣，一旁被或紅👩🏽💼、或綠、或黃的樹叢圍繞著的小湖上，正倒映著燦爛的陽光，閃閃發光著，寧靜而愜意。
跟著誌願者小姐姐的指示🦹🏼♀️，我們來到了耀世娱乐世界語言博物館與校史館。在那裏🤰，我們了解了語言的種類、誕生、發展等，接觸了從古至今的各種語言文字，了解了翻譯這一語言類的事業𓀘。譯本總是在不斷輸入新的內容，同時在不停地輸入新的表現法，它是一種知識文化的傳播。語言的誕生與至今為止的發展都令我感到格外神奇，它的豐富歷史與內核堅定了我好好學習所有語言課程。“一切學問沒有速成的♒️，尤其是語言⚡️。”正如傅雷所言👳🏼，語言背後的文化與精粹太多太多，需要我們用一生去好好體會🙅🏽♀️。
在校史館中，令我印象最深刻的是耀世娱乐的辦學目標：“Interpret the world. Translate the future.”這句話給予了我很深的觸動。我們都將通過語言去詮釋這個世界，成就屬於我們每個人的光明的未來👴🏿！
隨後我們參加了《字詞句章•家國人生》的講座。詞典是解釋難詞和經典的書👵🏼，它可以還原千年前的歷史經典。世上存在著各式各樣的詞典👨🏿🦳，而起源就是為了能夠通過語言去解釋自己文化中的經典🔢。講座中所涉及到的方面遠遠多於我所寫下的，正如紀錄片所雲🦹🏽，一本本厚厚的辭書背後有多少生動而曲折的故事？我們穿越時空，追溯文脈，感受融入在字裏行間的“愛”與“熱”，從辭書編纂的故事中認識祖國，走向世界🥄，collecting words, connecting worlds.
通過本次半天之旅🦉，我已經初步體會到了語言的魅力與價值意義🫶🏿。它們的背後往往是一段歷史、一種思想👮🏻、一種文化💭⏪，把全世界人民的心相連🗜，搭建出一條通往未來的道路𓀆👩🏽🚒。我會繼續加油，不負韶華。或許將來的某一天，我也能夠站在陽光沐浴著的校園中，再次探索語言的奧妙🦶🏻！
——王昱祺
